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爱在身边·爱心支教”第二十九场公益活动走进托县河会坪小学——
授课方式灵活 互动欢乐颇多 
    风雨无阻,携爱而行。9月27日,虽然我市秋雨绵绵,但阻挡不住爱心支教的步伐。当日,呼和浩特晚报携手伊利集团,“爱在身边·爱心支教”第二十九场公益活动走进托克托县双河镇河会坪小学。来自呼和浩特市胜利教育、诺言公益志愿团队的支教志愿者们,为全校41名孩子送去包括语文、数学、英语、美术、舞蹈、心理等课程,伊利集团为孩子们赠送了足球、篮球等体育及学习用品,把贴心的关爱送给了孩子们。
□文/图 呼和浩特晚报首席记者 杨志伟 记者 王劭凯 实习生 曹佳
主课教学互动多
    当日早晨,支教志愿者一行16人统一乘车从市区出发,历时一个多小时抵达托克托县双河镇河会坪小学。来不及寒暄,支教志愿者就按照支教课程安排开始上课。
    “这是我第一次支教。在支教之前,我感觉非常的激动,又稍有些紧张,一直在想这是一群什么样的孩子呢?应该怎样教学才能给孩子带来一节有趣而难忘的数学课呢?但是,当看到孩子们那一刻我就明白了,孩子们是那么的可爱,那么的天真,在我授课的过程中,他们给予我很多的感受,他们的世界是如此的单纯,他们最宝贵的财富是快乐的玩耍和认真的学习!”张月玲老师说。
    趣味数学课难得一见,同样生动有趣的语文课也让孩子们大开眼界,在当日的支教活动中,来自胜利教育的语文老师高咪则通过声情并茂的教学艺术激发孩子们的兴趣,使之充分融入课堂,通过多元化的互动方式让孩子们积极参与。
    “当孩子们听到我要讲语文的时候,没有露出期待的神色。但是当真正进入状态后,孩子们是那么专注,那么认真。”语文老师高咪告诉呼和浩特晚报记者。
    胜利教育英语老师孙美丽在与学生互动的过程中,授课理念是要求孩子能够掌握基本的对于职业提问的方法,以及国籍的提问,让孩子们拓宽眼界,了解到学英语除了固定的问答方式之外,还可以有多种表示方式。
兴趣课堂欢乐多
    “同学们,我今天教大家的舞蹈叫《波尔卡舞》,大家来跟着老师一起学习舞蹈动作。”来自胜利教育的舞蹈老师王赫边说边教孩子们舞蹈动作。孩子们认真地看着王赫的每个动作,慢慢地跟着学。起初,孩子们并不敢展示自己的动作,随着王赫的带动和鼓励,孩子们不再羞涩,跟着音乐节拍勇敢地舞动身姿。
    在当日的支教活动中,同样来自胜利教育的高甜老师则为一、二年级的孩子们带来了一节手工课,让孩子们在动手中了解猫头鹰的形态。同时粘土作为三维空间艺术,最能激发儿童空间形象思维,而手工制作是开发儿童右脑智力的最佳方法。通过这些彩色的粘土,带孩子们度过了愉快的一节课。
    “老师,我只在电视上见过猫头鹰,我们今天真的可以制作猫头鹰吗?”“老师,你下次还来教我们画画好不好?”在当日的活动中,因为孩子们的热情太高,所以原本一节课的时间,最后变成了两节课,下课后高甜告诉呼和浩特晚报记者:“在课堂上,孩子们一声声‘老师’的呼喊,我感觉到了孩子们的求知欲,所以尽量给孩子们多讲了一些知识。”
 心理课堂感受多
    “开心:每天都可以和同学们朝夕相处;热闹:虽然我们班人不太多,但下课后大家有说有笑的很热闹;独立:我自己穿好衣服,也帮妹妹穿好衣服;伤心:我和妹妹吵架了,我就会很伤心;忧伤:作业写错了,老师批评了我,我心里充满忧伤。”这不是语文课上的造句,是心理课上一位五年级的孩子用5个词来表达近期的心理感受,同学们都认真的想着用哪些词语能反映出自己的内心,同学们有写“开心、快乐、愉悦、高兴”的,也有写“伤心、难过、忧伤”的,可以看出他们懂感恩、善学习、爱沟通,但也反应出他们的内心很敏感。
    课后,诺言公益志愿团队心理咨询师王志红说:“我这节课的目的就是希望同学们敢于表达自己的内心感受,当快乐高兴时要与他人分享,当伤心难过时要寻求他人帮助,当与同学有矛盾时要及时梳理。通过学习让同学们知道学会表达自己的情绪是一种技能,用合适的方式宣泄自己的情绪是非常重要的。”
    托克托县双河镇河会坪小学校长孙瑞东表示,支教讲的是课,送的是精神食粮和温暖,不仅让孩子们学到了新知识,还让老师们通过观摩和交流受益匪浅,希望这样的爱心支教活动多开展、常开展。   

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